مهاجرت نیروی‌کار و پناهجویان به‌ویژه مسلمانان به کشورهای اروپایی، تعلیمات اسلامی برای دانش‌آموزان اقلیت مسلمان را درکانون توجه سیاست‌گذاران قرار داده، اما هیچ استاندارد اروپایی مشترکی برای آن وجود ندارد و دولت‌های اروپایی، آن را به روش خود سازماندهی می‌کنند. «اسلام با خوانش اروپایی» به‌عنوان اهرمی در برابر افراط‌گرایی و تطبیق اسلام در جوامع لیبرال و سکولار از طریق تعلیم و تربیت دینی و اسلامی در سراسر اروپا مطرح شد.
این کتاب تعلیم و تربیت اسلامی را در مدارس دولتی و غیردولتی 14کشور اروپایی بررسی کرده و رابطه بین دولت، دین، آموزش و تعلیمات اسلامی، را همراه با برنامه‌های درسی، محتوای آموزشی،کتب درسی، تربیت معلم و بازرسی در ابعاد محلی و ملی در بافت جامعه‌شناختی در کشورهای هدف نشان می‌دهد.
بخش دوم کتاب، مباحث چند رشته‌ای از هرمنوتیکی ـ انتقادی تا پسااستعماری، برای پاسخ به چالش‌های ناشی از آموزه‌های دینی در مورد موضوعاتی مانند فمینیسم، تفکرانتقادی، شهروندی، پداگوژی، تعلیمات اسلامی پساسکولار در نظام آموزشی اروپا می‌پردازد.
Reviews
There are no reviews yet.